近日，习近平总书记听取陕西省委、省政府工作汇报并发表重要讲话，深刻阐明了“以学增智”的丰富内涵，指出：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”并强调进一步提升政治能力、思维能力和实践能力，为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实提供了思想和行动指南。学习总书记这一重要讲话精神，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，真正把马列主义、毛泽东思想这一看家本领学到手，做到理论联系实际，进入思想、进入工作，进一步提升全党特别是领导干部的“三种能力”。

一是以学增智，进一步提升政治能力。政治工作是中国共产党的独特优势和铸魂，也是我们党和军队的优良传统。政治能力、政治素质在党员干部所须的各种能力中是第一位的，也是考核和衡量人才优劣的首要标准。当前，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，下大力教育引导党员、干部从思想上、心灵上正本清源、固本培元，更加自觉地深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要善于从政治上、宏观上、全局上，从党和人民的立场、党和国家工作大局上想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

二是以学增智，进一步提升思维能力。所谓思维能力，主要是指人们在学习、工作、生活中遇到问题时，总要“想一想”，以通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化等一系列的过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识来解决问题的。一个人是否有智慧，主要就看这个人的思维能力强不强。思维能力主要包括：理解力、分析力、综合力、概括力、认证力和判断力等。实践证明：推进新时代伟大实践，离不开科学思想方法的有力支撑。在这次主题教育中，广大党员、干部只有把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。要注重提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学的思想方法。

三是以学增智，进一步提升实践能力。学习的目的全在于应用，学思想必须付诸行动。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的重在运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。“重实践”也是这次主题教育的指导思想之一。实践出真知，实践长才干，实践是学习教育的根本目的。要教育党员、干部进一步发扬理论联系实际的优良学风，真正做到进入思想、进入工作、进入实践，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务人民、稳定社会的本领。着力加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。要带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。我们作为军休所的老同志尽管不在其位、不在一线，但必须要更加自觉地参加到这一主题教育中来，按照学思想、强党性、重实践、建新功的要求，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，进一步增强党性，投身实践，发挥余热，积极为社会和人民做贡献，在新征程上不断谱写中国式现代化建设的新篇章。