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充满自信迈向人才强国

发布时间:2023-04-21    单位:秦淮十所    作者:张相轮
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党的二十大,对于我国教育事业的未来发展,提出明确的目标是“办好人民满意的教育”。教育是国之大计,党之大计。人才是第一资源,科学技术是第一生产力,创新是发展第一动力。面对实现社会主义现代化的攻坚任务,我们不仅要有高水平的小学中学和大学教育,而且还要有高质量的婴幼儿学前教育,高水平的职业技术培训,高水平的创新团队培养。

要办好“人民满意的教育”,就要解决公众对高质量教育的期盼与需求,同教育发展不充分不均衡之间的矛盾,无论是农村还是城市,不论是中小学还是幼儿园,家长总是希望选择让孩子进名校,仰慕名师,原因是这些学校的办学质量高,事实让人们体会到,教育质量就是财富。对高质量教育的期盼与诉求,进一步延伸到学前教育。孩子成才,更基础更根本的教育环节是婴幼儿时期,不能让孩子输在人生的“起跑线”上。因为大脑是人从事创造性思维和深度学习主要的甚至是唯一的器官。大脑的发展主要是在婴幼儿阶段而且每一阶段的发展发育,都是机不可失,时不再来的。即使大脑在进入稳定时期以后,任何领域的人才都必须经过更努力的专门学习才能从新手发展为专家的。

根据2021年的统计,我国学前幼儿教育的入园率88.1%,义务教教的入学率95.4%,,教育规模和教育质量的发展成就巨大。但是我国的教育体系总体上还没有达到我们所希望的现代化水平。当下最迫切的问题,就是解决教育机会平等,质量提升,减轻负担,德智体美劳全面发展等。教育理念、教学方法和艺术的提升问题,也很重要。老师的教学怎样让学生体会到“快乐学习,热爱学习,主动学习”,使学习的兴趣、热情、能力持续提高,真正成为一种素质、禀赋,这是更根本的。这就是我们常说的,把“要我学习”变成了“我要学习”,而且是终生的生存方式。只有使学习变成积极主动的人生追求,不论再难再累,也是可以体会到快乐学习和创造性享受的。

要实现党的第二个百年奋斗目标,要特别强调“现代化”人才的素质和品格。强调“立德树人”,把良好道德塑造看作“人生第一粒扣子”,用思想政治教育塑造正确的政治方向、坚定的理想信念、艰苦朴素的作风。把学校和培训机构的相关课程开拓成“大思政课”,把教育的思想性和故事性,科学性和情感性有机结合起来,培养忠于党和国家的有用之才,这在当前国际形势趋于复杂化的情况下,更是必不可少的。

十四五期间,我国教育的改革和提质升级,实现教育公平,要使教育体现出“让每个学生都有出彩的的机会”,这包括让拔尖人才出众又出彩,成长为“参天大树”;同时也让每一棵怀着参天大树梦想 的小树和小草,能够灿烂地开花结果,成为社会有用之材。党的二十大报告强调:我国要形成国际竞争中的人才比较优势,特别需要培养8类人才,这就是;大师、战略科学家、一流科技领军人才、创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。这些人才总的特点是,综合素质、知识技能素质、创新素质更高了。我们要教育子孙后代:做一个忠于党和祖国,有志气、有本事,敢做为、敢创新,有道德、守纪律的优秀人才。做一个无愧于新时代,不怕困难,勇于担当的人。实现国家富强、民族振兴,进入攻坚克难攀高峰的历史阶段,是对人才素质、民族素质的严峻挑战和考验。